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留学海归老爸与娃共读《时间商店》：哈佛为什么限制录取亚裔学霸？
最近，孩子对《时间商店》这本书很着迷，一口气读完了，还说借给爸爸妈妈看，我们三口人阅读共享的步伐在加快。
《时间商店》是韩国新生代儿童文学作家李奈英的小说，我还是第一次阅读韩国人的作品，越看越觉得是在描写中国的小升初，不过，比中国鸡娃家庭更邪乎！
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主人公李允儿在课外辅导班、学校应试教育的重压下，一个偶然的机会，进入时间商店，获得了每天购买专属自己的10分钟权益，代价是以头脑中的幸福记忆做交换。
为了在数学竞赛、平时考试中得到全校第一，积累进入重点中学的资历，完成妈妈含辛茹苦的目标，完成因癌症去世的爸爸的心愿，这个小学五年级、经常排在第二名的学霸，不惜用换取的10分钟抄袭他人试卷，并屡次获得第一。
屡屡得手的李允儿，很快遇到危机：她的幸福记忆很快耗尽！
“我幸福的回忆……这么突兀地回想还真是有些茫然。因为这样的问题不会出现在考试题里，所以我从来也没有思考过。”
真心感到幸福的记忆才能交换时间。李允儿靠抄袭、欺骗获得的第一名，其实并没有给她带来幸福感，只有忐忑、仓皇、草木皆兵，这段记忆自然也无法兑换时间。
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这样的经历在中国人、乃至深受农耕文明影响的亚洲人当中实在是司空见惯，这种传承在西方社会亚裔群体（以东亚、东南亚人为主）中也是屡见不鲜。
其实，亚洲、亚裔父母将教育功利化的短视行为，源于自我意识的严重压抑。李允儿的妈妈拼命工作，身体透支，而她的自我已经淹没在给孩子做饭、督促其考上重点学校上了。
这位妈妈并不知道，她的女儿为了完成“全校第一”的家庭目标，已经到了不择手段、三观尽毁的地步。换句话说，毕其功于一役的成功学教育终究会在“成功”时遭遇实质性的溃败！
李允儿妈妈工具化的、狭隘的人生格局必然使生存压力、成功压力、“打工人”的虚无感传导给孩子。在幸福感培养、普世价值引导严重缺失的前提下，家庭教育、学校教育、课外辅导“三合一”，教育的全部意义倒退为升学培训！
著名学者鲍鹏山教授多年前提到的全社会陷入“打工仔教育”的畸形路径，在中国、在亚洲、在西方亚裔圈普遍存在，积重难返。
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小说《时间商店》提到，当李允儿痛心其幸福感大量流失、要求用时间买回幸福感时，她才发现，“回购”的幸福感中掺杂了很多“别人家孩子”的幸福幻象，与自己无关。
这是对功利的家庭教育更深刻的批判与反思：强求一致导致的个体淹没、个性毁灭，反过来很可能阻碍孩子获得最好的教育和出路。
2023年6月29日，美国联邦最高法院裁定，哈佛大学在招生录取过程中采取的“平权行动”（Affirmative Action，特指美国高等院校招生录取时为保持在校学生种族多元化而向西班牙裔、非洲裔学生的倾斜政策）违反美国联邦宪法，全美所有公立大学和私立大学在招生时不得将种族因素凌驾于其他因素之上。
哈佛大学基于“政治正确”而推行的“平权行动”，为西班牙裔、非洲裔学生创造了更多入学机会，但在实践中不可避免地出现“种族悖论”，即保证了西班牙裔和非洲裔的机会，便可能关闭更多亚裔、白人学生的通道。
其实，美国名校对亚裔学生的录取限制由来已久。一方面，亚裔人口在美国人口中的比重低于非洲裔、西班牙裔；另一方面，亚裔在标化考试中的高分并不一定是名校最看重的表现。
注重“全人教育”的哈佛强调个性和对普世价值观的认同，这些往往是亚裔学生的弱项。
也就是说，美国联邦最高法院做出有利于亚裔学生的裁定，并不一定能大量增加亚裔在美国名校中的录取比例。
另外，即便从世俗成功的角度分析，名校毕业的亚裔学生在美国跻身企业高管、院校知名学者的比重并不高，远低于印度学生。
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在《时间商店》的结尾处，李允儿砸碎了买卖时间的手表，摆脱了心魔，她还坚定地说：
“我要拥有更多的幸福，我要好好想想我喜欢做什么，我想说什么，而且我要成为自己时间的主人。”
毕业于海外名校的我和爱人，其实并没有多少名校的执念。更希望将符合人性发展的家庭教育给予孩子，与她一起成长，从她的不足中找到家长性格、思维的问题，着力修补、改正，让孩子感到一家三口人之间的平等、融合与关爱。
来源：中国教育在线国际教育频道主编赵刚
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