郑州理工职业学院是2010年经河南省人民政府批准,教育部备案成立的一所全日制普通高等院校。学校以理科、工科为主,兼文、管、经、艺等学科。学校坚持就业导向,为社会培养了一大批高质量技术技能型人才。
部门 | 招聘岗位 | 岗位要求 | 招聘人数 | |
1 | 信息工程学院 | 云计算技术专职教师 | 1.硕士研究生毕业/讲师以上职称,专业对口的优秀本科生,有实际工作经验或者项目经验的优先,优秀者可放宽条件; 2.熟练使用Linux,熟悉云应用开发.云平台网页设计; 3.偏云平台架构及云平台开发,熟练掌握Java.Python.Hadoop.HBase.OpenStack的安装.配置.系统架构; 4.可承担云计算相关课程教学与实践指导任务。 | 2 |
软件技术专职教师 | 1.硕士研究生及以上学历或中级职称; 2.熟悉Java/Python等高级编程语言; 3.软件工程相关专业,能够承担软件则试.软件工程课程教学与实训指导; 4.熟悉软件开发流程,具有vue前端开发.java项目开发经验者优先。 | 2 | ||
大数据技术与应用专职教师 | 1.硕士研究生以上学历或讲师职称,专业对口的优秀本科生,有实际工作经验或者项目经验的优先; 2.大数据方向,掌握数据清洗,数据挖掘,可视化技术; 3.熟悉hadoop以及其生态圈系统上的hive.hbase.spark.strom等技术。 | 5 | ||
计算机网络技术专职教师 | 1.硕士及以上学历或讲师职称,有实际工作经验或者项目经验的优先2.掌握计算机网络相关知识,可承担Java.Linux.网络工程.网络安全和Web前端开发等相关课程教学和实践教学,有网络工程或Web开发工作经验者优先考虑。 3.网络工程.计算机科学与技术等相关专业硕士及以上学历/中级职称。 | 9 | ||
人工智能技术专职教师 | 1.硕士研究生学历; 2.人工智能相关专业毕业生,熟悉Python.机器学习.深度学习.数据标注等相关课程; 3.有教学经验,项目开发经验及职称的优秀人才可放宽权限。 | 3 | ||
通信技术专职教师 | 1.硕士研究生及以上学历,通信及相关专业; 2.具备扎实专业理论基础和实践实操能力,可承担通信原理.宽带接入技术.路由器与交换机配置.现代交换技术.5G移动通信.5G网络规划与优化等课程教学任务; 3.有企业工作经验及行业资格证书,可放宽至本科学历; 4.工作积极主动,具有较强的责任心.团队意识和创新意识,能够辅导学生参加5G组网与运维省级技能竞赛。 | 1 | ||
计算机应用技术专职教师 | 1.硕士研究生以上学历或中级以上职称,专业对口的优秀本科生,有实际工作经验或者项目经验的优先; 2.计算机应用技术.计算机科学与技术相关专业毕业生,熟悉Java全栈开发.Python项目开发.UI.网络编程相关知识; 3.熟悉Java.Python语言。 | 4 | ||
移动互联应用技术专职教师 | 1.硕士研究生及以上学历或中级职称; 2.可承担java.python.H5项目开发.物联网应用开发.软件测试等相关课程,有优秀经验者优先 | 1 | ||
物联网应用技术专职教师 | 1.硕士研究生及以上学历或讲师职称;有教学经验或者项目开发经验的优秀人才可放宽条件。 2.物联网相关专业毕业生,具备扎实专业理论基础和实践实操能力; 3.熟悉传感器技术.无线组网技术.射频识别技术.上位机程序开发(C#).单片机应用开发等物联网专业课程 4.有工作经验,能够辅导学生参加技术技能竞赛者可放宽要求。 | 4 | ||
工业互联网专职教师 | 1.硕士研究生及以上学历,工业互联网及相关专业; 2.具备扎实专业理论基础和实践实操能力,可承担工业APP开发与应用.工业互联网标示解析技术.工业网络通信技术.工业数据采集技术.工业边缘计算技术.工业大数据分析技术和工业互联网安全技术等课程教学任务; 3.有企业工作经验及行业资格证书,可放宽至本科学历; 4.工作积极主动,具有较强的责任心.团队意识和创新意识,能够辅导学生参加技术技能竞赛。 | 3 | ||
动漫制作技术 专职教师 | 1.硕士研究生及以上学历; 2.可担任动漫制作技术专业相关课程:原画设计、三维动画制作(Maya)等动漫专业课程,有一定的绘画功底; 3.三年以上工作经验或中级讲师可放宽学历要求。 | 1 | ||
2 | 五年制专科学院 | 计算机专职教师 | 1.本科以上学历,专业对口或相近; 2.具有高度责任心,学习和沟通能力强; 3.具备扎实的专业知识和教学实践能力,具备一定科研能力; 4.有实训室设备维修维护、网络安全、实训室建设、资产管理经验者优先。 | 1 |
数学专职教师 | 1.研究生及以上学历,有中级以上职称者,学历可放宽至本科; 2.具有高度责任心,学习和沟通能力强; 3.具备扎实的专业知识和教学实践能力,具备一定科研能力。 | 2 | ||
英语专职教师 | 1.研究生及以上学历,本硕专业相近,师范类专业优先; 2.英语语言文学、英语教育类相关专业; 3.有中级职称者可放宽至本科学历。 | 1 | ||
语文专职教师 | 1.硕士研究生及以上学历,本硕专业相近,师范类专业优先; 2.具有高度责任心,学习和沟通能力强; 3.有中级职称者可放宽至本科学历。 | 1 | ||
行政秘书 | 1.本科以上学历,专业不限,文秘、行政管理类专业优先; 2.能熟练掌握wps办公软件,写作、校对能力强; 3.有一定的组织协调能力; 4.有C1驾驶执照、会开车; | 1 | ||
3 | 机电工程学院 | 工业机器人技术专职教师 | 1.硕士研究生学历,有企业工作经验或参加过技能大赛经验者优先考虑; 2.工业机器人及相近专业; 3.具备扎实专业知识和教学实践能力,具备一定科研能力; 4.具有良好的思想品德和职业道德、工作责任心强、热爱教育事业。 | 1 |
专职教师 | 1.硕士研究生学历; 2.工业机器人、机械工程、电气工程与智能制造及相近专业; 3.具备扎实专业知识和教学实践能力,具备一定科研能力; 4.具有良好的思想品德和职业道德、工作责任心强、热爱教育事业。 | 1 | ||
4 | 艺术传媒学院 | 数字媒体艺术设计 专职教师 | 1.硕士研究生及以上学历; 2.可担任数字媒体艺术专业相关课程:视听语言、分镜头脚本设计、影视后期、影视包装等数媒专业课程; 3.三年以上企业工作经验或中级讲师可放宽学历要求。 | 1 |
产品艺术设计 专职教师 | 1.硕士研究生及以上学历; 2.可担任产品艺术专业相关课程:潮牌玩具设计、产品设计表达等课程; 3.三年以上企业工作经验或中级讲师可放宽学历要求。 | 1 | ||
全媒体广告策划与营销专职教师 | 1.硕士研究生,广告学、新媒体传播学、新媒体营销相关专业,本硕专业一致或相近。 2.可承担新媒体策划与运营、市场营销、传媒产业创新发展、产品运营思维、消费者心理、数字营销等专业课程的教学。 | 1 | ||
5 | 马克思主义学院 | 思政专职教师 | 1.硕士研究生及以上学历; 2.中共党员,专业方向为中共党史、思想政治教育、国际政治、马克思主义相关专业。 | 1 |
6 | 建筑工程学院 | 建筑工程技术 专职教师 | 1.硕士研究生以上学历; 2.土木工程(道路桥梁方向)相关专业; 3.认同高校发展理念,有相关行业证书优先。 | 1 |
7 | 体育教学部 | 专职教师 | 1.硕士研究生及以上学历; 2.篮球、田径、武术、舞龙、舞狮方向优先; 3.有省级及以上技能大赛获奖者优先; | 1 |
8 | 护理学院 | 基础医学专职教师 | 1.硕士及以上,有教学经历者优先; 2.具有系统的解剖学、组织胚胎学、病理学、生理学、免疫学等相关知识。 | 1 |
临床医学专职教师 | 1.硕士及以上,有教学经历者优先; 2.具有系统的儿科学、妇科学、内科学(诊断学)、外科学等相关知识。 | 1 | ||
9 | 学前教育学院 | 专职教师 | 1.硕士研究生及以上学历; 音乐表演专业(钢琴声乐方向); 3.具有良好的沟通能力、能够熟悉使用现代化设备及办公软件,有高校教学工作经验者优先。 | 1 |
专职教师 | 1.硕士研究生及以上学历; 2.播音主持专业; 具有良好的沟通能力、能够熟悉使用现代化设备及办公软件,有高校教学工作经验者优先。 | 1 | ||
专职教师 | 1.硕士研究生及以上学历或讲师以上职称; 学前教育专业(本硕专业一致); 3.具有良好的沟通能力、能够熟悉使用现代化设备及办公软件,有高校教学工作经验者优先。 | 2 | ||
10 | 学生处 | 辅导员 | 1.专业不限,全日制本科及以上学历; 2.中共党员(含预备党员); 3.在校期间有学生干部管理经验; 4.热爱教育事业,吃苦耐劳,工作认真负责。 | 1 |
11 | 新郑市树人高级中学 | 高中校长 | 1.年龄40-65岁之间,教育或管理类及相关专业,本科及以上学历,具有教师资格证或校长岗位资格证。 2.具有公办中学或民办中学5年以上学校管理岗位的工作经验。有丰富的办学思想、较高的办学治校水平和优秀的办学业绩,在域内有较大影响,得到同行和社会的充分肯定和认同。 3.具有良好的职业素养,专业知识扎实,熟识基础教育规律;有强烈的事业心和责任心与良好的执行力;具有开创精神与出色的领导能力。 4.教学理念先进,具有教育教学管理和课程构建的领导能力。 5.在教育行业享有较高声誉,具有高中校长5年以上经历者,优先聘用。 | 1 |
12 | 尉氏县外国语高级中学 | 高中校长 | 1.年龄40-65岁之间,教育或管理类及相关专业,本科及以上学历,具有教师资格证或校长岗位资格证。 2.具有公办中学或民办中学5年以上学校管理岗位的工作经验。有丰富的办学思想、较高的办学治校水平和优秀的办学业绩,在域内有较大影响,得到同行和社会的充分肯定和认同。 3.具有良好的职业素养,专业知识扎实,熟识基础教育规律;有强烈的事业心和责任心与良好的执行力;具有开创精神与出色的领导能力。 4.教学理念先进,具有教育教学管理和课程构建的领导能力。 5.在教育行业享有较高声誉,具有高中校长5年以上经历者,优先聘用。 | 1 |
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